心理行為訓練器材主要分為體能訓練和心理訓練，將系統科學的理論體系與切實可尋的訓練方法相結合，是提高消防官兵的前提和基礎。河南興邦通過對消防部隊官兵的心理素質模型進行分析，通過研制的心理素質訓練項目實現現場場景的重現，使官兵的心理行動曲線不斷地進行轉變，以達到綜合訓練的目的。

*訓練方式普及化

心理行為訓練器材兩大主題訓練:心理能力訓練和心理行為訓練.不同的人可采用不同的時間段進行不同的訓練方式，可讓每位訓練人員都參與進來，穩步推進，覆蓋面廣。

加強心理行為訓練要做到以下幾點：

（1）在實際操作中，要注意學習，注重有了才會有積累，有積累才會有進步。在學習中我們不僅從書本上、工作中、生活中得到知識，也要善于學會吸取他人的經驗教訓，取其精華。

（2）自我肯定。人要不斷地否定和肯定自己才能進步，而否定的最終目的是為了向肯定方向發展，自我肯定，保持堅定的信念，往往是事業成功的關鍵。

（3）拋棄自卑。自卑需要三個條件：一是缺乏成功的體驗；二是缺乏客觀公正的評估；三是自我評估偏頗。要拋棄自卑，要戰勝自我，為自己樹立一個目標，要有堅強的信念，相信自己的能力，要對自己有一個科學的評估。

（4）增強自信。以一個良好的心態迎接實際操作中的任何挑戰。

（5）心理調節和情緒調節。不同的人在不同的環境中有不同的心理和不同的情緒，同樣它產生的效果也是不同的。要充分地認識自我，根據自己的情況注意自我培養和鍛煉，在不同的環境中學會自我調節，自我控制心理和情緒的變化，這樣才會有一個好的思維轉換去適應各種條件下的變化。