充分運用現代自動化技術、聲光電效果，通過圖片案例、實物模型展示、語音播放、場景模擬、互動體驗、答題闖關等方式，讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗、親歷過程，集趣味性、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀體驗過程中無形學到知識、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富、生動、有趣，對青少年具有很強的吸引力，教育效果明顯。


青少年法治宣傳教育基地的設計引用青少年喜愛的多媒體互動系統的宣傳形式，有針對性地宣傳與青少年朋友密切相關的法律知識。為全縣青少年學法、懂法、守法、用法搭建了良好的平臺。



因為我們要成長，我們要與責任同行。學會在成長的道路上肩負起歷史賦予我們的使命。
是的，因為成長，而使得我的抉擇更理智，更富有責任感，應該感謝國家的培育，感謝父母的養育，感謝老師的教導，感謝所有關心我成長的人！無論我在成長的道路上遇到多少艱難困苦。而感謝也是我們責任之一。


法治教育類展館展廳是新型的社會教育陣地，是學校正規教育的延伸，是青少年素質教育的重要講堂。通過相關展品及扮演科普劇、互動游&戲等孩子們膾炙人口的方式將科學知識從不同層進行深入淺出的分析和展現，把科學性、趣味性、知識性、故事、立及互動性融為一體，形成了虛擬的、可體會的、可移動的互動科技館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的立異認識，培養他們的空間想象力和著手才能。



學好法律知識是青少年行使公民權利和履行公民義務的需要。通過法律知識的學習，我們可以初步學會運用法律行使和維護自己的合法權益；也懂得尊重別人的權利，在行使自己合法權利時不損害他人、社會和國家的利益。通過學習法律知識，我們還可以學到運用法律參與管理國家和社會事務的本領，從而更有利于我們從小就承擔起對他人、社會和國家的義務及責任。


我們針對未成年人在學習中面對的形形色色知識進行科技化數字化普及，通過我們專業團隊設計，把互聯網中的內容以及書本內容進行提煉，做到去其糟粕，再通過數字化3D化，VR沉浸式體驗化，讓普法內容系統且容易理解，我們通過多媒體數字展廳、未成年普法教育展館，青少年法治教育展廳展館，，法治教育課堂、中小學普法基地等，從點到面的內容制作，讓法治教育再體驗中學以致用，最重要的是不需要死記硬背，而是通過科技手段如如VR技術，如全息投影，如5D互動體驗平臺，如多人互動搶答等，把知識融入游&戲，通過體驗式學習做到舉一反三，更能利于多媒體數字技術還原以及做到預見性的體驗。不再是想象中學習，而是再視覺及思維中知道法律帶來的幫助及法律的限度。



禁毒簽名軟件是以數字化展覽為基礎建設的，通過互動體驗讓參觀者充分了解到的由來、的樣子、離我們多遠，讓觀眾充分認識到的危害。我們都知道，禁毒宣傳活動面向的社會群眾中，主體人群是青少年，他們缺乏自制力，很容易受到不法分子的。簽名軟件通過多媒體禁毒平臺的應用，讓參觀者在參觀之后能夠對危害有很大的認識提升，也能夠在日常生活中清楚辨別陷阱，保護自身安全。


只有加強青少年的法制觀念，培養他們高尚的道德觀念和情感，才能使他們依法規范自己的行為，懂得違法犯罪行為的危害及法律責任，樹立遵紀守法的意識，樹立防范違法犯罪的意識，才能提高我們這一代的素質，進而提高全民族的素質，才能有效地預防犯罪，保證社會的團結，最終實現我們中華民族偉大復興的歷史目標。