一、直播實訓室建設方案實訓室建設目的

1、滿足實習實訓教學

 通過電商直播實訓平臺操作，可以了電商直播各個模塊的業務全流程內容，提高學生實踐動手能力；讓學生對電商直播知識進行有效的融合，讓學生在學習中找到樂趣，在實訓中體會知識的升華。

2、兼顧創新創業需要

實訓室建設的重點在于各業務運行流程操作和創新創業項目的初期引導孵化，主要應用于教學過程中的實踐性教學環節，在電子商務群內各的公共課、乃至學校整個電子商務大類的課程中都可以廣泛應用。通過實訓、實習以及學習軟件的操作流程來加強學生對電商直播的熟悉度，加深其電商直播理念，通過電商直播實訓培養和訓練學生創新精神與創業思維，開展創新創業實踐，成為創新創業的孵化器和推廣應用平臺。

3、培養新型電商直播科技人才

在現有的產業發展格局下，形成對新型電商直播人才需求的巨大缺口和結構性差異。培養適應電商直播發展趨勢、掌握新型電商直播科技應用、熟悉電商直播衍生工具交易的新型電商直播科技人才。

4、師資技能提升

通過一整套的實踐教學平臺的操練，使專任教師較為全面系統地掌握電商直播科技的普及應用，提升教師的實踐教學能力、帶動理論教學水平提高，培養企業用得上、留得住的高素質應用型技術技能人才。

5、教學科研能力提升

校企雙方在縱向、橫向課題方面共同開展申報與研究工作，實現科研成果的共同開發。電商直播綜合實訓室建設將促進教學模式創新及科研環境建設。電商直播綜合實訓室開發建設還為老師、學生提供個人科研實驗功能，可有效改進科研項目環境，從而提升項目是申請能力，實現產學研結合。該項目的實施，將支撐教師開展教學研究，聯合研發一系列精品課程和特色教材，實現科研成果向教學一線的有效轉化。電商直播綜合實訓室支撐電子商務管理等實踐教學，受益電子商務管理等人員和老師。以及潛在的教師開展教學研究及科研創新，實現成果向教學一線有效轉化等支撐。

二、直播實訓室建設方案實訓室建設的原則

1、滿足教學需要

電商直播實訓室的建設與學科建設緊密相關，是課堂教學的延伸。電商直播實訓室建設的主要目標就是滿足教學需要?，F今直播已成為了電商、社交、視頻等各類線上平臺的引流重點，不同行業與直播結合而形成的“直播+”已經成為了很重要的一種商業模式。直播電商教學系統巧妙將電商、教學與直播相結合，讓學生在學習電商模式的掌握直播技巧，培養電商主播。教師可在系統中優化學生直播內容，打造直播教學體系。

2、實用性與前瞻性相結合
電商直播實訓室建設要確保實用，滿足當前教學的基本要求。也應看到，現代科技高速發展，必然影響到各行業的技術發展水平，也必然會反映到實驗實訓條件上。如果電商直播實訓室所添置的設施設備，只能使用2~3年就要淘汰的話，那就會造成極大地浪費，現階段學校建設電商直播實訓室既能反映當前行業的成熟，又適當反映行業的技術發展趨勢，即“不落后，也于超前”。
3、資源共享、配置優化、利用高效、服務當地電商直播實訓室建設必須本著“資源共享、配置優化”的原則進行，只有這樣才能充分提高實訓室的利用率，提高投資效益。滿足當前社會培訓的需求。

三、校園互聯網綜合直播電商實訓室,電子商務直播實訓室建設方案架構
該方案由以下幾部分組成：
1、直播實訓室房間：直播實訓室需要相對安靜的環境，房間8平方米左右就可以了，正常情況是一位老師指導實訓，1位學生參加直播實訓，1－2位學生可以一旁觀摩學習，或是團隊配合直播。房間配套簡單裝修。

2、直播實訓室硬件配置：桌子1張，椅子2－3張。直播設備一套，有電腦，聲卡，話筒，手機，音箱，耳麥，補光燈等

3、直播實訓室網絡配置：需配置無線網，有線網，自建服務器或是租用服務器。自建服務器因沒有IP接入互聯網的資質，無法通過備案，不能綁定域名對外公開，只能在學校內部使用，在實訓過程中的店鋪商品銷售只能對學校內部進行。租用服務器可以注冊域名后備案，實現直播產品銷售實訓。