法治教育類(lèi)展館展廳是新型的社會(huì)教育陣地，是學(xué)校正規(guī)教育的延伸，是青少年素質(zhì)教育的重要講堂。通過(guò)相關(guān)展品及扮演科普劇、互動(dòng)游戲等孩子們膾炙人口的方式將科學(xué)知識(shí)從不同層進(jìn)行深入淺出的分析和展現(xiàn)，把科學(xué)性、趣味性、知識(shí)性、故事、立及互動(dòng)性融為一體，形成了虛擬的、可體會(huì)的、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的立異認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的空間想象力和著手才能。
現(xiàn)在的中小學(xué)生教育不但要滿(mǎn)足在教室里傳遞書(shū)本上的理論知識(shí)，也要利用好教室以外的空間，在有限的校園空間內(nèi)，傳遞其他生活知識(shí)。其中，中小學(xué)生安全教育就是重中之重。
必須把交通安全教育作為學(xué)校空間規(guī)劃的落腳點(diǎn)，將安全教育課程化，成為每個(gè)學(xué)生都能參與并掌握的技能，把校園空間的價(jià)值與意義發(fā)揮到。
交通安全教學(xué)場(chǎng)所在很多學(xué)校也有開(kāi)展，但大多數(shù)都脫離實(shí)際情況應(yīng)用。校園的交通安全設(shè)施的參與對(duì)象主要位在校中小學(xué)生，參與交通的方式基本為步行的未成年人，交通安全基地就應(yīng)該堅(jiān)定“以行人為中心而設(shè)計(jì)”的，在設(shè)計(jì)中考慮到將人行道、盲道、紅綠燈、斑馬線、禁止翻越圍欄以及涉及未成年人需要了解和知道的報(bào)警、知識(shí)為主。
根據(jù)學(xué)齡兒童年齡特征、校園實(shí)際空間環(huán)境等因素，將六個(gè)年級(jí)學(xué)生分為三個(gè)學(xué)段，地規(guī)劃學(xué)校教育空間，呈現(xiàn)出一個(gè)教學(xué)內(nèi)容清晰，目標(biāo)明確的開(kāi)放式的交通安全課堂。具體思考如下：
為了教育各大青少年提高防毒、禁毒的意識(shí)，也是加強(qiáng)禁毒宣傳的教育和提高人們的意識(shí)，建立禁毒的教育展廳展館有著十分重要的意義，禁毒翻書(shū)軟件集合了預(yù)防、教育、警示為一體的禁毒教育宣傳平臺(tái)，也是展廳展館中對(duì)外宣傳和教育的重要平臺(tái)和窗口。禁毒翻書(shū)軟件的出現(xiàn)，使禁毒宣傳工作和教育的開(kāi)展充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，使用到的液晶觸摸屏展示它不僅能供觀眾參觀，還可以通過(guò)用手進(jìn)行觸摸互動(dòng)和隔空互動(dòng)，把觀眾帶入到宣傳的氛圍里面去,將觀眾完全融入到該場(chǎng)景。禁毒翻書(shū)軟件，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)禁毒宣傳教育受場(chǎng)地、載體的限制、形式過(guò)于單一的缺陷，利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體、觸摸屏、信息庫(kù)等技術(shù)，改變了傳統(tǒng)禁毒的宣傳模式,打造智慧化的形式轉(zhuǎn)變。
近年青少年違法犯罪違法犯罪類(lèi)型以侵財(cái)為主， 所觸犯的刑事罪名主要是盜竊、搶劫，還有傷害、殺人等侵犯公民人身權(quán)利案件。
近年青少年違法犯罪整體案件數(shù)量呈上升趨勢(shì)，與我國(guó)大環(huán)境很相象。
如在去年年初我市開(kāi)展的冬季嚴(yán)打颶風(fēng)行動(dòng)中，共捕獲違法 600人，其中14—18歲的青少年就有107人，占總數(shù)的1／6，這還不包括大量的年齡未滿(mǎn)14周歲未受到法律處罰制裁的青少年。
法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，不同的人有不同的利益和要求，法律不可能被所有社會(huì)成員自覺(jué)接受。國(guó)家為了保證法律的實(shí)施，維護(hù)國(guó)家利益，就必須依靠國(guó)家強(qiáng)制力，迫使社會(huì)全體成員毫無(wú)例外地遵守法律。所謂國(guó)家強(qiáng)制力，主要是、警察、法庭、監(jiān)獄等。由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，是法律最主要的特征。
新科技、新媒介的廣泛應(yīng)用
數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化對(duì)展廳設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了積極而重大的影響。革新性技術(shù)的廣泛應(yīng)用數(shù)據(jù)的大規(guī)模生產(chǎn)、分享和應(yīng)用,開(kāi)啟展廳設(shè)計(jì)在技術(shù)應(yīng)用、媒介方式的巨大變革,也極大地改變著展廳設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)創(chuàng)造、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
新媒體、新技術(shù)、新材料推動(dòng)了展廳設(shè)計(jì)媒介的多元化、創(chuàng)新性發(fā)展,增強(qiáng)了展廳物理環(huán)境與數(shù)字化環(huán)境的關(guān)聯(lián)和對(duì)接,使得展廳設(shè)計(jì)的空間功能化、效率化以及品質(zhì)化成了可能,為展廳創(chuàng)意設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)提供了保障。
致力于為廣大客戶(hù)提供三維多媒體互動(dòng)體會(huì)、數(shù)字化展現(xiàn)、人機(jī)交互等全新的產(chǎn)品和服務(wù)，為客戶(hù)帶來(lái)的顧客體會(huì)和互動(dòng)展現(xiàn)。法治教育類(lèi)展館展廳設(shè)計(jì)，要集智能化、交互性與信息化為一體。可通過(guò)故事、寓意的方式，以、互動(dòng)的方式展現(xiàn)，增強(qiáng)體會(huì)感，增加記憶形象，打造一個(gè)優(yōu)異的青少年法治教育類(lèi)展館展廳，設(shè)計(jì)及策劃公司需求，
