寫作如何提高，月工作應該怎么寫？很多小伙伴會這么問，那么1000字的月工作怎么寫？寫作10年的歡鷹文案給大家分享一篇案例，多參考多學習。

九月即將過去，在我一年級班主任的這個月里，我和同學們都在努力做好每一件事，有拼搏，有收獲的喜悅，也有缺點和遺憾。我為這學期的主要工作設定了明確的目標和計劃。

第一、培養學生的良好習慣

“好習慣，益人生”，良好的行為習慣在人的一生中起著重要的作用。小學一年級是基礎教育的開始階段，也是培養良好行為習慣的關鍵時期。因為孩子年紀小，表現活潑好動，意識很差，一切都必須有老師的觀看和指導。我將注重培養學生的好習慣，提醒學生準備上課。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐步養成上課專心聽講、不追課、說話文明禮貌的好習慣。

第二、培養有管理能力的小干部

要建設團結進取、求實進取的班組，必須有一個堅強的班組領導核心。班干部作為班主任與學生之間的橋梁、班主任的助手，其工作能力的強弱、工作熱情的高低、工作方法的科學與否、在學生中的威信高低，往往能決定一個班級的精神面貌。

班主任要管理好一個班級，形成良好的班風、班容，關鍵是要選拔、培養、使用一批熱心于班級工作的好班干部。

一年級，特別是一年級第一學期，是學生形成各種習慣的重要時期，是班級作風和學風形成的關鍵時期。班主任的工作特別繁瑣，而此時要培養一批干練、能干的班干部，對班風、學風的形成起著決定性的作用，作為一名一年級班主任，我必須高度重視班干部的培養。

剛進入小學的學生對各種事物充滿好奇，表現欲望強烈，學生的表現也很不穩定，老師對學生缺乏了解，而此時班級的工作剛剛開始，班干部也是班級作風形成、工作順利的重要因素。一年級學生年紀小，剛入學。他們沒有辦法開始班級管理，也沒有管理經驗。作為一個班主任，我將密切關注，教類干部各種方法的工作，本學期一切都不能被忽視，個人指導，指導監控等管理類的日常事務，指導研究委員會進行課前閱讀，指導勞動委員會安排學生值班，并敦促他們值班，等等，但也包括一些小事，比如老師不可用，在班上做什么如果有人打架，如果有人在教學時不遵守紀律該怎么辦等等，都要加以指導。學生只有在老師的指導和自己的實踐下，才能不斷提高自己的管班能力，積累管班經驗。

一個學期很快就過去了，到本學期結束時，力求班級的孩子們基本都能適應學校生活，對學校的規章制度都清楚了解，大部分都能做到，沒有發生安全事故。在未來的工作中，我肯定還有很多不足之處，我希望通過我的努力，班級能夠朝著好的、務實的方向持續發展。