高郵市中小學校建筑抗震等級安全鑒定技術性服務報告

混凝土工程內部結構缺陷應選用超聲法開展雙遭遇測，當僅有一個可邊上面時，可以選用沖擊性雷達回波法及電磁感應發送法進行檢驗，有關辨別艱難的地區應做鉆芯認證或打鑿認證。超聲法檢驗混凝土工程內部結構缺陷時聲學材料參數測量應切合以下標準：
1 應依據檢驗規定與現場操作條件，確定缺陷測試位置;
2 測位混泥土表面應清理、平整，必要時用沙輪片打磨或者用高韌性快凝水泥砂漿刮平;刮平水泥砂漿應當與被測混泥土**粘接;
3 在令人滿意時窗波動度量精密度的條件下，應選擇較高頻的超聲波振子;
4 超聲波振子應通過導電膏水泥土測試表面堅持不懈緊密聯系，藕合層內不應該雜細沙或氣體;
5 檢驗時要避免超聲波傳遞方式與內部結構建筑鋼筋中心線平行面，當沒法避免時，應以測試線與本建筑鋼筋這個小間距不低于超聲波激光測距的1/6;
6 應依據激光測距大小和混凝土外觀檢查，設定發送工作電壓、采樣率等參數，檢驗同一側位時，儀器設備主要參數宜堅持不懈不會改變;
7 應載入并記述聲時、波動幅度和cpu主頻值，如果需要存儲波型;
8 測試中展現異常數據信息時要立即查明原因，必需時要開展進行復測校對或數據加密測量點補測。混凝土工程內部結構缺陷檢驗需提供相關側方挑選方式、方向、外觀檢查勾勒及其缺點的特性和散播特點等相關信息。

房子結構安全檢測的檢測方式及總數根據

3.1 檢測依據

按湘建建[2010]332號《關于加強住宅工程現澆混凝土結構構件設計施工質量控制的通知》需要對主要參數進行檢驗，分辨主要參數是否符合設計與規范標準.

3.2 方式根據

3.2.1混凝土的強度的檢測依據《混凝土結構工程施工質量驗收規范》（GB ）(2010年版)10.1.3，選用非破損的檢測方式；根據《建筑結構檢測技術標準》(GB/T )4.3.1，預制構件混泥土抗拉強度的檢測選用回彈法開展；回彈法檢測方式根據《回彈法檢測混凝土抗壓強度技術規程》（JGJ T23-2011）*四章實行；

3.2.2 混凝土工程斷面尺寸檢測方式根據《混凝土結構工程質量驗收規范》（GB ）(2010年版)表8.3.2-1，選用米尺進行檢驗；

3.2.3 保護層厚度檢測方式根據《混凝土結構工程施工質量驗收規范》（GB ）（2010年版）條文說明8.3.2，選用電流的磁效應法進行檢驗；

3.2.4框架柱厚度檢測方式根據《混凝土結構工程施工質量驗收規范》（GB ）(2010年版)條文說明8.3.2，選用電流的磁效應法進行檢驗；

3.2.5中心線尺寸測量方式根據《混凝土結構工程施工質量驗收規范》（GB ）（2010年版）表8.3.2，選用軟尺進行檢驗；

3.2.6樓房層高檢測方式根據《混凝土結構工程施工質量驗收規范》（GB ）（2010年版）條文說明8.3.2，選用激光測距儀法進行檢驗；

3.2.7建筑鋼筋數量和鋼筋保護層檢測方式根據《建筑結構檢測技術標準》(GB/T )4.7.2；選用電磁法進行檢驗；

院校鋼筋混凝土結構抗震計算應符合規定

1) 側向剛度沿縱向遍布基本上均勻架構-抗震墻結構與架構-**筒構造，任一層架構部分剪應力值，不應小于構造底端總地震災害剪應力的20％和按結構設計的框架一部分各樓地震災害剪應力*值1.5 倍二者的較小值。

2) 設定少許抗震墻的框架剪力墻，其架構一部分地震活動剪應力值，應采用框架剪力墻模型和架構- 抗震墻結構模型二者數值的很大值。

3) 連梁的強度可折減，折減系數不宜小于0.50。

4) 抗震墻構造、一部分框支抗震墻構造、架構-抗震墻構造、筒體結構、板柱-抗震墻結構設計內功和變形時，其抗震墻應記入頂端翼墻的一起工作。

1、中小學校教學樓抗震鑒定的基本流程明確后面使期限一挑選鑒定方法一當場地調研與檢驗一二級評定綜合評定一得出抗震鑒定結果一抗震鑒定報告(或意向書)。根據不同的后續使期限。抗震鑒定方式將工程建筑分為三類：

1)后面使用期限3O年工程建筑稱之為A類工程建筑。所指80時代89抗規時或上個世紀70時代前修建，經耐用性評定可正常使用的原有建筑物：

2)后面使用期限4O年工程建筑稱之為B類工程建筑。指90時代后~2001年修建的目前工程建筑：

3)后面使用期限50年工程建筑稱之為C類工程建筑。指2OO1年之后修建的目前工程建筑，應按現行地域*規范《建筑抗震設計規范》GB50Ol1的要求進行抗震鑒定。

2、中小學校教學樓抗震鑒定的具體內容規定

1)對校安工程建筑物現況調查分析，收集教學樓的勘察報告、工程施工及工程驗收的有關數據資料。調研工程建筑現況與數據資料相一致的程度，調研工程質量和維修的狀況。

2)依據各種建筑結構方式、構造布局、結構、承載力工作狀況和預制構件抵抗力等多種因素。選用對應的逐步鑒定方法，開展綜合抗震能力剖析。抗震鑒定分成二級：一級評定以宏觀管理和結構評定為主導開展綜合考核，*二級評定要以抗震等級檢算為主導融合結構危害開展綜合考核。

3)對于教學樓工程項目的建筑物總體抗震能力加以分析，凡符合抗震鑒定標準的教學樓應證明其后面使用期限，對不符合抗震鑒定標準的教學樓明確提出相對應的抗震抗災防范措施和處理決定。抗震鑒定和結構加固。不能只是側重于對某一預制構件和位置的評定，缺少對整體結構抗震性能的分析。覺得單獨構件不符抗震等級規定，就僅對于該位置進行加固處理方式，可能會在結構加固后產生新的薄弱點，提升教學樓房子的結構加固量。在抗震鑒定中，應先預制構件分為具備總體影響只有部分危害兩類。

4)對建筑結構抗震檢測的規定為五個級別：達標、檢修、結構加固、改變用途和*新。達到抗震鑒定規定時要標明后面使用期限。檢修就是指少許主次預制構件不符合要求。融合檢修解決。結構加固指不符合檢測規定，從政冶、經濟發展、技術性的視角。根據結構加固能可以去評定規定，按結構加固技術規范結構加固，好在鑒定證明中得出加固施工方案。改變用途就是指不符合檢測規定，但能根據改變用途減少布防類型，使之根據結構加固或者不結構加固做到一個新的評定規定。*新是指融合大城市或長遠規劃拆卸目前教學樓，基本建設。