上海985高校教授曬出年薪，引眾人議論，網友：嫉妒讓我面目全非

前不久看到一則關于工資多少的分析，文中指出如今能夠拿到三千的工資已經是相當不錯的收入。很多時候我們會從各種視頻中看到各種炫富，其實那些都是在擺拍，其實都是一種惡意宣傳。通過查相關數據，中國的人均收入還不到兩千元。

畢竟有很多人的收入還在一千多來回浮動。能夠領到三千已經屬于中層以上的階層了。似乎關于這樣的報道還不少。起初看到這些而也許還會因為自己能拿到三千沾沾自喜，但時間長了就會去思考一個問題。

這個數據只是人均收入，不要說三千塊錢的收入多與少，只要對比一下三千塊錢在自己的手里敢不敢亂花的時候，就知道自己到底屬于什么樣的階層。物價上漲、各種花銷包括房貸車貸恐怕加起來每個月都不夠生活的，那么這樣的一個所謂的階層統計是否準確呢？這和那些在網上炫富的又有什么區別！

一、高校副教授的年薪異常亮眼

無獨有偶一位上海985的高校副教授也曬出來自己的年薪，總金額達到了46萬?？梢哉f消息已經發布，網上頓時一片議論紛紛。年薪46萬平均到一個月就將近四萬元。

還曬出了自己年薪的收入構成：基本工資、橫向課題收入、公積金、年終獎，專家評審費。這些除了公積金以外都屬于該定向分配的金額，網友們倒是沒有很大的異議，公積金卻高達了3500，著實讓人不敢直視。

很多網友表示3500元相當于一個月的基本工資了。這也太高了吧！當然也有人會提出一個疑問為什么都是教師，但教師的工資卻完全不一樣呢？

二、教師工作的差異性

教師的工作分為很多種，包括幼師、中小學教師、高中教師以及大學教師，也因為教師面對的孩子的年齡段不同，相對的工資也會有所不同。不知道在經濟發達的一線城市，幼師的工資能拿到多少。在我們這樣的小縣城，幼師的工資基本在2500左右。

這點工資真心不多，中小學教師的工資能夠到六七千不等，到了高中也就是八千，當然這中間不包括年終獎。對于帶高三畢業班的班主任，如果升學率比較高，可能會拿到一萬的工資，可以說這在我們小縣城工資已經相當不低。

這里也會有人不解，為何工資的差異性會這么大。先不要說地區性差異的問題，僅僅是從面對的孩子的年齡這個角度來看這個工資，就很讓人不解。其實工資的差異還是與教師付出的勞動力的多少相掛鉤。

三、教師工資的差異都與什么有關

如果僅僅說到工資的差異與付出的勞動力的多少有關還是不夠全面。

1、付出的勞動力

相對來說，幼兒園的工作比較輕松，只要照看好孩子沒有磕碰沒有哭鬧，基本這的工作就算是完美結束。而高中的學業非常重，直接面臨的就是高考，這個時候的學生學習壓力重、又是處在青春期，面對這樣的一群學生，教師的工作以及壓力都是挺大的。

而在中小學相對來說就沒有那么大的工作壓力，這就決定了不同教師教授的學生年紀不同，從而工資也有很大的區別。

2、地區性差異

與所在的地區性有很大的關系。拿一線城市與三四線城市的低生活標準想比較，就可以看出中間有多少的差額，一對照也就知道領到手的工資也是有很大的差距。

3、與學歷有很大的關系

通常來講大部分地區對于中小學教師的學歷沒有太大的硬性要求，尤其是從事幼師的學歷要求更加沒有那么地高。只要有教師資格證，學歷只是大專學歷就可以，有的地區要求更低，只要是相關的中專畢業就可以成為一名幼師。

可是再看看在大學教課的老師，低學歷都必須是本科，尤其是211、985這樣的高校，教師的學歷都要達到研究生這個級別。想想一個大專生如何可以和一個研究生學歷的相提并論！

很多人都說這就是知識改變命運。也有很多人跟風，既然都是教師，將來直接考大學教師不更好，反正都是付出努力，這樣試錯成本會小很多?？此七@樣說沒有什么問題，想想不同學歷的獲得與付出的辛苦是成正比的，并不是簡簡單單的一句話就可以解決。

固然大學教師的工作以及待遇都會高出許多，自己是否有能力考取大學教師還是要掂量一下。好的辦法就是努力學習，給自己未來的人生制定一個學習計劃，并不斷地去努力實現這些小計劃，這才是改變命運的根本。